付云霞同志2024年度述职述廉报告
高等教育研究中心副主任
（2025年3月）
2024年以来，围绕学校育人中心工作、服务大局，克服人员缺编的影响，落实立德树人根本任务，切实履行工作职能，主动担当、积极作为，在教育学研究生培养与管理、研究生教学与管理、教育学研究生学术交流与社会实践、党支部等方面工作做出了自己的努力，取得了新进展新成效。
一、年度亮点工作
一是始终坚持党建与工作相融合。发挥基层党支部的引导、推动和保障作用，以党建引领来推动具体工作落实，增强守正创新的理论自觉和实践自觉。通过党建与工作相融合，理论武装得到新加强、思想引领取得新进展、建功立业展现新作为、办实事做好事取得新实效、工作水平能力实现新提升、基层组织建设呈现新活力，彰显党建与工作相融合的力量。
二是以钉钉子精神抓好工作落实。在研究生管理和培养的工作中，发扬钉钉子精神，与时俱进不断完善各项规章制度，注重各项制度的修订与完善，力求内容全面清晰、执行标准明确、措施办法得当、工作组织到位，各项制度举措协调配套、清晰明了、链条完整，协同发力，推动研究生管理工作落实落细落到位。
二、政治思想方面
（一）汲取理论知识动力，提升综合素质能力
始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝聚共识，不断巩固思想政治基础，深入学习与解读新时代中国特色社会主义思想、二十届三中全会、中央纪委三次全会的丰富内涵和精神，并充分利用学习强国、龙江先锋党建云平台、龙江高校大讲堂、黑龙江省干部网络学院、中国干部网络学院、共产党员网和东北石油大学网上党校等媒体平台，系统进行学习，全面理解精神，坚定自我信仰，准确把握内涵、融会贯通运用新时代新思想武装头脑、指导实践、推动工作、解决问题，努力践行党员的初心和使命。
（二）意识形态工作
略
（三）严格遵守党规党纪，强化自身作风建设
在工作中严格落实“一岗双责”制度，始终自觉接受党规党纪的约束和规范，严格执行各项规章制度，按照规则正确行使权力，保持清正廉洁的政治本色。自觉遵守《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》《党章》，按照党内政治生活的有关规定办事，坚持自律自省，不断强化全面从严治党的政治责任意识，坚持做人有准则，工作有规则，做事有原则，严以用权，廉洁自律。
三、工作方面
（一）多措并举积极作为，推动中心工作落实
1. 强化招生工作。面对激烈的生源竞争，高教中心科学谋划、精心组织、广泛宣传，确保招生工作取得了很好的成效。2024级研究生招生计划17人，完成率达到100%，新生报到率达到100%，超额完成预定目标。为保证教育学一级学科生源质量，加强校际间交流合作，与齐齐哈尔大学签订《研究生生源基地协议书》，构建互惠互利、合作共赢的新型培养机制，进一步加强学科建设和提高人才培养质量。
2. 深化培养工作。按照学校和研究生部要求，明确培养目标、凝练培养方向、突出实践培养、优化课程体系，整合学科内部资源，修订形成教育学研究生培养方案（2024版）。
3. 严化学位工作。严格按照学校有关规定和要求，完成2023级研究生学位论文开题报告论证工作、2022级研究生学位论文中期检查工作、2021级研究生学位论文预答辩和毕业答辩工作，16位研究生全部通过教育部审批获得学位认证。其中谭永仪、张滢瑶的学位论文被评为校优秀硕士学位论文。
（二）解放思想创新工作，提升学生管理效能
1. 完善管理制度。面对新情况、新形势、新政策，与时俱进及时修订与之相关的管理制度。修订了《高等教育研究中心研究生年度综合考评办法》《国家奖学金评选细则》《高等教育研究中心导师遴选制度》《高等教育研究中心研究生学位论文盲评细则》《高等教育研究中心研究生美育、劳育实施细则》等一系列规章制度，确保研究生培养与管理有效规范地开展，提高工作成效与质量。
2. 组织教育类研究生免试认定中小学教师资格工作。从预报名、报名、过程性考核、教师职业能力测试笔试、面试、资格认定，到材料报送，环环相扣，及时跟进和把握政策要求，调整和安排各环节工作，历时2个多月的2024届教育类研究生免试认定中小学教师资格工作顺利完成。有8名研究生通过考核，取得了《师范生教师职业能力证书》。
3. 严格研究生推优评奖工作。严格执行学校有关研究生推优制度，结合高教中心实际情况，与时俱进修订各项推优评奖工作制度，使其更加细致、合理、科学、规范。本年度共有33人获得各类奖项，其中“省三好学生”1人、国家奖学金1人。
（三）围绕立德树人任务，增强学生工作实效
1. 注重研究生管理效果。建立研究生信息数据库，进行动态更新管理。全方位了解学生基础数据、学生干部任职情况、入党情况、经济困难情况、谈心谈话情况等内容。
2. 开展各类学术活动。关注学术动态，鼓励学生参加校内外各类学术论坛与学术前沿讲座，拓宽学生视野，促进学生成长。高教中心积极承办第四期和第五期“研途分享会”，为学生成长搭建丰富的学术交流平台。并鼓励学生积极参与实践项目竞赛，高教中心研究生队在校团委组织的研究生辩论赛中获得了冠军；获中国国际大学生创新大赛省级铜奖1项，校第十八届“挑战杯”大学生创业计划竞赛三等奖2项，实现省级奖励零突破。
3. 丰富职业规划活动。有针对性的开展了一系列丰富实用的职业规划活动，包括邀请开展往届学生就业情况复盘、就业前景分析和职场经验分享会等。通过这些活动，学生们能够更加清晰地认识自身优势与不足，明确职业发展方向。
4. 创建研究生创新培养基地。高教中心积极努力深化校企合作，结合教育学学科特色，注重培养学生的创新能力、实践能力和团队协作能力，深化学校与社会合作，在齐齐哈尔工程学院、69中二部、庆峰小学建立研究生创新培养基地，通过多层次建立实习基地、开展产学研合作项目等，拓展多元化的就业渠道和实习实践机会，不仅为学生未来择业提供参考和实践，而且提升了教育学学科的社会影响力和服务社会能力。
(四)强化基层组织建设，为群众办实事好事
为推动常态长效为师生办实事、做好事、解难事，着力解决师生最关心、最直接、最现实的问题，持续不断增强师生的获得感、幸福感、安全感。2024年高教中心教工党支部持续扎实开展“我为群众办实事”。更换学生之家的学习椅，改善学生学习环境；丰富师生的学习资料和图书，让书籍的精神力量陪伴学生成长成才；积极开展捐书、清扫落叶、打扫积雪等志愿活动，打造整洁有序的校园环境。
四、主要不足和改进措施
（一）主要不足
一是学习需进一步深入。如对高等教育研究和研究生培养的政策法规等业务内容还需进一步深入的学习和把握。
二是调查研究还需继续加强。如在研究生培养方面还需加强调查研究，以不断提高研究生的培养质量。
（二）改进措施
一是继续强化深入学习意识，努力提升自身素质。面对新形势、新思想、新任务，在思想上高度重视，在行动上下真功夫、实功夫、苦功夫，坚持在工作中学习，在学习中工作。结合实际，不断丰富学习方法，拓宽知识面，不断提高自身的理论水平与综合能力素质，以适应新形势下高校高等教育工作的需要。
二是强化宗旨意识，推动工作全面落实。在工作中进一步强化宗旨意识，以严谨细致的工作作风和勤勉高效的工作态度，积极主动地开展工作。在工作中，进一步解放思想，继续加强调查研究，从学校、从部门的全局高度认识事物，拓展调研渠道，丰富调研手段，以更加科学、有效的方式方法解决工作中存在的实际问题，不断完善、丰富，推动所负责的工作全面落实。
